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上海市金山初级中学2010学年第二学期教师发展处工作计划
作者:金山初级中学    文章来源:暂无    点击数:320    更新时间:2011-06-17 09:02    
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                               2010学年第一学期教师发展处工作计划

一、指导思想

继续高举“科学发展观”旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,高举“理解教育”的旗帜,传承理解教育,注重实践研究,争创学校科技特色,认真落实教师进修学院德研室2011年工作要点。进一步强化我校教师发展处工作的规范化和精细化管理,努力探索科研与教研、培训整合新机制。强化科研引领,探索符合新校情的教研、科研途径,扎实推进二期课改,努力提高教育教学质量。

二、工作重点

1、加强与廊下中学组团发展项目研究,形成良好的运行机制,提高效益,迎接5月18日—19日区教育管理指导团的专项调研。

2、提高课堂教学有效性。聚焦课堂教学,改善教学行为,激发学生的积极性,切实提高教育教学质量。

3、加强教育课题研究。围绕创建科技特色学校,主动聚焦教育教学的重点难点,基于问题学习开展课题研究,确立学校发展的领衔课题。

4、加强学校规范管理,探索符合新校情的管理模式。修改并完善金山初级中学教师发展及课题管理相关的管理制度。

5、认真做好新教师的培训和转正工作及其:“十一五”师训的收尾工作。

三、具体工作

1、开学初认真做好全体教师的论文收集工作,对较高质量的文章做好组织修改,并做好推荐发表工作。继续落实做好全体新教师的带教结对工作,组织做好新教师理解教育和其他教育教学理论、教科研方法等的培训。让他们尽快能胜任现在的教育教学工作,成为学校发展的中坚力量,增强教师发展处初教科研的指导功能和服务意识。

2、教师发展处将认真做好现有各级课题的研究和管理,对即将到期的各级课题做好结题工作,并进一步提升结题的课题成果的含金量,为课题成果的评审和推广做好准备工作。并进一步提升结题的课题成果的含金量。同时认真组织做好2011年青年教师课题申报及区级课题立项申报。

3、规范制定《金山初级中学教师发展处主任岗位职责》、《金山初级中学课题管理条例》,结合教师绩效工资的实施,完善《金山初级中学教科研奖励条例》等等,使我们的科研管理更趋于规范,有良好制度的保障。从而自觉性地提升广大教师的教科研行为和能力。

4、配合教导处做好本学期的教学研讨活动,做好指导和服务工作,认真研究和探索“初级中学——廊下中学组团发展项目”实施方案,并及时反思、总结实施过程中的问题和经验,及时修正。

5、邀请教师进修学院相关教科研专家和领导来校作教科研讲座或指导课题研究工作。

6、积极做好每年一届的长三角征文工作和每三年一轮的区教科研论文参评工作。对相关参评教师做好论文的修改和提升,尽可能让参评文章多获奖项。

7、认真做好相关教师的每年一次的区级、校级论文交流和校级教科研成果的鉴定工作。

总之,教师发展处将注重不断研究,以不断总结反思来修正学校科研工作,加强服务意识,把握科研最前沿动态,立足于教学工作的第一线。加强课题的研究和科学管理,同时为打造学校科技特色,认真酝酿并做好学校科技特色教育规划,酝酿并确定引领学校新一轮发展的研究总课题。让我校的教师发展成为研究型、智慧型教育团队,教科研工作再上一个台阶。

                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                        上海市金山初级中学教师发展处  

                                                                                                   2011年2月12日

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