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师资建设指标综述
作者:金山初级中学    文章来源:暂无    点击数:6    更新时间:2017-10-08 14:03    
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金山初级中学在办学中始终将师资队伍建设作为学校内涵发展和可持续发展的关键。为确保教师培训工作的顺利实施,学校逐步完善了制度保障和经费保障,多渠道筹措培训经费,加强对开展教师培训工作的条件建设。学校成立了“教师专业素质发展”校本研修工作领导小组和工作小组。学校对教师采取多种培训模式,如:“金初讲坛”,提升内在效能; 教研组建设,发挥团队功能,每学期一月的教学主题月以“自修---实践---反思”为主要培训方式,以“课堂教学五环节”为主要培训内容大力开展校本。学校利用一切可以利用的资源,让教师的专业得到高层次的提升。其次,以学校见习基地为契机,助推我校教师专业发展,探索“指导老师例会制”、建立“理解家园”QQ群、集中和分散培训相结合等。在校本培训工作中,我校采用了多种校本培训模式,经过“十二五”期间的共同努力,一定程度上提升了教师队伍的整体素质,学校形成了青蓝工程模式、教研互培模式、名师指导模式、自主学习模式、课题研究模式等。

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