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共建共享指标综述
作者:金山初级中学    文章来源:暂无    点击数:1    更新时间:2017-10-08 14:10    
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共建共享  唱响和谐

 我们以社区教育为依托,形成共育人才的协调网络。我校分别与山阳派出所、金海岸居委会、金山区人民武装部金豪居委会、消防六中队、海辰居委会、山阳敬老院、山阳文体中心以及山阳阳光之家等签署共建协议,聘请警官、居委会干部、消防队员为校外辅导员。同时利用社区、派出所、消防中队的力量,给学生乃至家长做法制教育、心理健康、消防安全等方面的讲座。同时这些共建单位作为金山初级中学学生社会实践基地,为我校的德育实践构建广阔平台。

学校师生也积极参加金山区创建第二轮上海市文明城区为社区精神文明活动提供服务与资源,金初“小橘灯”志愿者服务队,走进社区,服务他人,医院、居委会、敬老院、失独老人家庭、模拟法庭等都留下他们的身影。一方面使师生们为社会做一些力所能及的事情,另一面也使他们在同创共建活动中得到锻炼,为和谐社会、和谐校园的建设增添了新的光彩。学校连续被评金山区暑期工作先进集体

充分利用重大节日,纪念日开展拥军优属的活动学校组织学生消防夏令营,与中队官兵开展了以“走进消防、了解消防、体验消防、慰问消防为主题的警民联谊活动。在纪念世界反法西斯暨中国抗日战争胜利70周年时,我校组织部分师生来到85岁高龄的抗日老战士刘湘家,听老兵讲述抗战故事。自从学校和山阳镇长兴村双结对后,并定期召开联席会议,共同策划,金初的师生们也参与了“村居一台戏”的活动演出等。让学生的社会实践活动为创建和谐校园、和谐社区出力,同时也加强了学校自身的内涵建设。

积极落实献血工作,按时完成上级部门教育工会下达的指标。

 

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